Непомнящих П.А., Клименко О.Е.
ВОЛЕЙБОЛ СИДЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У СТУДЕНТОВ ЗАБГУ *
Аннотация:
в статье описано констатирующее исследование по изучению волевых качеств (сила воли, терпеливость, упорство, настойчивость, склонность и готовность к риску) у студентов Забайкальского государственного университета – членов сборной по волейболу сидя. Автор статьи приходит к выводу, что волейбол сидя является эффективным средством развития волевых качеств.
Ключевые слова:
волейбол сидя, волевые качества, психологическая подготовка, студенческий волейбол, нравственные качества
Для достижения выдающихся спортивных результатов, наряду с физическими качествами, спортсмен должен обладать высоким уровнем развития волевых качеств. Такие волевые качества как сила воли, терпеливость, упорство, настойчивость, склонность и готовность к риску имеют большое значение для спортсменов на всех этапах подготовки, что подтверждается в исследованиях Е.Г. Назирова (2021), С.А. Носова (2021), Н.Е. Слинкиной (2021), И.М. Слободчикова (2022) и других.Волейбол сидя – это адаптированная форма волейбола, которая отличается от классического волейбола тем, что игроки сидят на полу [1]. Игра в волейбол сидя полезна не только для физического развития, но также и для формирования волевых качеств. Спорт требует от игроков высокой силы воли, терпеливости, упорства, настойчивости и готовности к риску.Цель исследования – оценить уровень развития волевых качеств у членов сборной ЗабГУ по волейболу сидя.Для того, чтобы оценить уровень развития волевых качеств, было проведено констатирующее исследование среди членов сборной ЗабГУ. В исследовании приняли участие10 человек, среди них – 5 девушек, 5 юношей, возраст – от 18 до 24 лет.Для изучения и оценки уровня развития волевых процессов, были использованы:1) психологические методики: авторский опросник, позволяющий оценить себя по следующим параметрам: сила воли, терпеливость, упорство, настойчивость, склонность и готовность к риску,2) метод функциональных проб (проба Штанге),3) наблюдение с использованием карт наблюдения Н.Е. Слинкиной.В ходе исследования участников попросили оценить свои волевые качества с помощью опросника, разработанного автором исследования.Полученные результаты самооценки волевых качеств у членов сборной ЗабГУ мужского (Таблица 1) и женского (Таблица 2) пола представлены нами ниже.Таблица 1. Результаты самооценки волевых качеств у волейболистов сборной ЗабГУ.Таблица 2. Результаты самооценки волевых качеств у волейболисток сборной ЗабГУ.Самооценка волевых качеств показала следующие результаты: сила воли находится на высоком уровне у мужчин (16 баллов) и на среднем уровне (14,4 балло в) у женщин. Терпеливость у мужчин находится на среднем уровне (15,2) и на высоком (16,6) у женщин. Мужчины отличаются более высоким уровнем упорства (16,8 баллов) по сравнению с женщинами (15 баллов – средний уровень). Высокий уровень (16,4 балла) настойчивости был отмечен у мужчин (высокий), и средний уровень у женщин (15 баллов). Исследование показало, что мужчины и женщины – члены сборной ЗабГУ – обладают средним уровнем готовности и склонности к риску, но среди мужчин данный показатель выше (14,4 балла у мужчина и 13,2 балла у женщин).Для исследования терпеливости Н.Е. Слинкина предлагает использовать пробу Штанге [5], так как в ряде исследований, была выявлена «тесная корреляция между степенью развития терпеливости, зафиксированной в пробе с удержанием усилия, и степенью развития этого качества, обнаруженной в пробе с задержкой дыхания» [2, c. 176].В Таблице 3 представлены результаты выполнения дыхательных проб. Т1 – время, когда испытуемому захотелось сделать вход. Т2 – время, когда испытуемый сделал вдох. Затем рассчитывается так называемый «процент терпеливости» или величина волевого усилия [5].Таблица 3. Результаты оценки волевых качеств у спортсменов сборной ЗабГУ.Из представленных данных видно, что у женщин общий процент терпеливости (величина волевого усилия) выше по сравнению с мужчинами. Средний процент терпеливости у женщин составляет 26,0%, тогда как у мужчин – 18,1%.Для того, чтобы оценить проявление волевых качеств спортсменов в тренировочном процессе, мы использовали карту наблюдения Н.Е. Слинкиной [5]. Оценка проводилась тренером команды.Представим результаты наблюдения за волейболистами в ходе первой тренировки в Таблице 4.Таблица 4. Результаты наблюдения за спортсменами в ходе первой тренировки.Результаты наблюдений за спортсменами в ходе первой тренировки показали, что спортсмены мужского пола демонстрируют более высокие показатели настойчивости (4,4 балла у мужчин и 3,8 баллов у женщин), целеустремленности (4,4 балла у мужчин и 4 балла у женщин) и решительности (4,6 балла у мужчин и 3,8 баллов у женщин). Женщины, с другой стороны, продемонстрировали более высокий уровень самообладания (3,6 балла у мужчин и 4,2 баллов у женщин). Оба пола в среднем достигли высокого уровня проявлений воли (21,4 балла у мужчин и 19,6 баллов у женщин).Наблюдение за спортсменами в ходе шестой тренировки показало следующие результаты (Таблица 5, рисунок 1).Таблица 5. Результаты наблюдения за спортсменами в ходе шестой тренировки.Для сравнения результатов волевых проявлений у спортсменов на первой и шестой тренировке рассмотрим изменения по каждой из оценок. Проанализируем как средние значения, так и изменение уровня волевых проявлений.После проведения шести тренировок по волейболу сидя среди спортсменов среднегрупповой уровень целеустремленности, а также решительности и смелости вырос на 0,2 балла. Уровень настойчивости и упорства, инициативности и самостоятельности остался без изменений. Показатели выдержки и самообладания увеличились на 0,1 балл. Средний показатель общей суммы баллов увеличился на 0,5.Среди спортсменок среднегрупповой уровень целеустремленности, а также инициативности и самостоятельности остался без изменений. Уровень настойчивости и упорства повысился на 0,2 балла. Уровень выдержки и самообладания повысился на 0,4 балла. На 0,2 балла снизился уровень решительности и смелости, что связано с результатами одной из спортсменок. Средний показатель общей суммы баллов увеличился на 0,5. В целом, уровень волевых проявлений спортсменок повысился.Рисунок 1. Результаты наблюдений за спортсменами в ходе первой и шестой тренировок.Анализируя результаты первой и шестой тренировок, можно отметить улучшение показателей волевых качеств. Мужчины продемонстрировали высокий уровень силы воли, упорства и настойчивости. Женщины также показали рост волевых качеств, в том числе, терпеливости и настойчивости.Таким образом, волейбол сидя способствует развитию волевых качеств студентов. Во время занятий волейболом сидя развиваются не только физические, но и психологические качества – сила воли, терпеливость, упорство, настойчивость, склонность и готовность к риску, что подтверждают результаты самооценки, проб и наблюдения. Выводы исследования указывают на эффективность волейбола сидя как средства для развития волевых качеств студентов.
Номер журнала Вестник науки №9 (78) том 4
Ссылка для цитирования:
Непомнящих П.А., Клименко О.Е. ВОЛЕЙБОЛ СИДЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У СТУДЕНТОВ ЗАБГУ // Вестник науки №9 (78) том 4. С. 663 - 671. 2024 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/17460 (дата обращения: 08.07.2025 г.)
Вестник науки © 2024. 16+