Быкова Д.Д.
РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ПРОЦЕССЕ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ ПРИ ДИНАМИЧЕСКОЙ АФАЗИИ *
Аннотация:
в статье рассматривается значение психологической поддержки в реабилитации лиц с динамической афазией. Описаны ключевые подходы и стратегии, направленные на преодоление эмоциональных и когнитивных трудностей, связанных с нарушением речи. Представлены методы психологической помощи, способствующие повышению мотивации, самооценки и эффективности логопедической работы.
Ключевые слова:
динамическая афазия, психологическая поддержка, эмоциональная устойчивость, мотивация, восстановление речи
Динамическая афазия представляет собой сложное нарушение, характеризующееся дефицитом речевого программирования и недостаточностью спонтанной речи. Наряду с нарушениями речевой деятельности, пациенты часто сталкиваются с выраженными психологическими проблемами: снижением самооценки, чувством беспомощности и изоляции. Эти факторы значительно усложняют процесс восстановления, что подчёркивает необходимость интеграции психологической поддержки в программу реабилитации [1, 2].1. Психологические аспекты динамической афазииДинамическая афазия сопровождается не только речевыми, но и психологическими изменениями, включая депрессивные и тревожные расстройства, которые усугубляют нарушения коммуникативной функции. Пациенты часто испытывают фрустрацию из-за неспособности выразить свои мысли, что ведёт к утрате мотивации и социальным ограничениям [3].Эмоциональные и когнитивные аспекты играют критическую роль в эффективности речевой реабилитации. Положительная эмоциональная поддержка способствует активизации речевой деятельности и стимулирует нейропластичность, улучшая результаты лечения [4].2. Значение психологической поддержкиПсихологическая поддержка является важным элементом комплексной реабилитации, направленной на преодоление барьеров, препятствующих восстановлению речи. Основные задачи психологической помощи при динамической афазии включают:Укрепление самооценки и формирование уверенности в успехе лечения.Снижение уровня тревожности и эмоционального напряжения.Создание благоприятной атмосферы для работы над речевыми навыками.Повышение мотивации пациента через формирование позитивного настроя [5].Психологическая помощь может принимать различные формы, включая индивидуальную терапию, групповые занятия и участие семьи в процессе реабилитации. Каждая из этих форм направлена на устранение эмоциональных и когнитивных препятствий, связанных с афазией.3. Методы психологической помощи3.1. Индивидуальная терапияИндивидуальная работа с психологом помогает пациентам осознавать и преодолевать трудности, связанные с афазией. Методы когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) оказывают значительное влияние на снижение тревожности и депрессии. КПТ способствует формированию у пациента более позитивного отношения к себе и процессу восстановления [6].3.2. Групповые занятияГрупповая терапия создаёт платформу для обмена опытом между пациентами, что позволяет снизить чувство изоляции. Поддержка группы стимулирует социальное взаимодействие, способствует улучшению эмоционального фона и укреплению мотивации [7].3.3. Арт-терапия и музыкальная терапияМетоды арт-терапии и музыкальной терапии играют значимую роль в реабилитации. Творческие активности способствуют снижению эмоционального напряжения и активации когнитивных функций. Музыкальная терапия, в частности, помогает стимулировать области мозга, связанные с речевой функцией, что ускоряет процесс восстановления [8].3.4. Семейная поддержкаАктивное участие семьи в реабилитации способствует формированию благоприятной среды для пациента. Психолог обучает родственников стратегиям эффективного взаимодействия с пациентом, создавая эмоционально поддерживающую атмосферу, которая улучшает результаты реабилитации [9].4. Эффективность интеграции психологической поддержкиНаучные исследования показывают, что пациенты, получающие комплексную помощь, включая психологическую поддержку, демонстрируют более выраженный прогресс в восстановлении речи. Эмоциональная устойчивость и высокая мотивация существенно ускоряют процесс реабилитации и повышают её эффективность [10].ЗаключениеПсихологическая поддержка представляет собой необходимый компонент успешной реабилитации лиц с динамической афазией. Её роль заключается в устранении эмоциональных барьеров, повышении мотивации и создании условий для эффективной логопедической работы. Разработка и внедрение инновационных методов психологической помощи представляют собой перспективное направление исследований, способное значительно улучшить качество жизни пациентов.
Номер журнала Вестник науки №12 (81) том 3
Ссылка для цитирования:
Быкова Д.Д. РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ПРОЦЕССЕ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ ПРИ ДИНАМИЧЕСКОЙ АФАЗИИ // Вестник науки №12 (81) том 3. С. 963 - 967. 2024 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/19834 (дата обращения: 13.06.2025 г.)
Вестник науки © 2024. 16+