Баздрева И.А.
ОБРАЗОВАНИЕ И НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ БЮДЖЕТА СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ *
Аннотация:
статья посвящена исследованию стратегии национальной безопасности и вопросу обеспечения национальных интересов в области качества образования. Постулируется, что снижение качества образования способствует ослаблению национальной безопасности страны. Проанализировано влияние образования на национальную безопасность.
Ключевые слова:
безопасность, образование, бедность, угроза, кадровое обеспечение
Актуальность исследования заключается в том, что без качественного образования и социального развития невозможно ответственно подходить к вопросу, который касается национальной безопасности нашей страны и всего народа, проживающей в ней.Целью работы является разработка рекомендаций в области совершенствования образования на основе анализа государственных документов и влияние образования на уровень национальной безопасности.Задача научной работы состоит в том, чтобы проанализировать структуру бюджета Советского Союза на 1990 год, сравнить с показателями текущего периода и обосновать влияние качества образования на уровень безопасности страны.Результаты и их обсуждение. Образование – это система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретенных знаний, навыков, умений, ценностных установок, функций, опыта. Образование играет важную роль в системе безопасности, так как именно на ней лежит весь спектр задач, от которых зависит наше будущее:Полагаем, никто не станет спорить, что именно образование даёт человеку умения и навыки в различных сферах, которые необходимы в первую очередь для нас самих – для личной безопасности.Одной из важных задач: подготовка квалифицированных кадров. Только по настоящему грамотному сотруднику можно доверить обеспечение безопасности.На сегодняшний день актуально готовить кадры для организации информационной, экономической, экологической безопасности и т. д.Значение образования в национальной безопасности можно прировнять к определённой среде социумов. Так как именно образование формирует нас как личностей. На что всё же стоит заострить своё внимание, так это на модернизацию образования. К сожалению, за глобальными изменениями в данной сфере, стоит большая пропасть между человеком и образованием. Потому что никто не понимает основную цель. Разве можно выпускникам школ чётко ответить на вопросы: в каких специалистах нуждается общество? Как нам пригодятся знания и навыки, приобретённые в школе на будущее? Успеет ли наше образование «догнать» в развитии общество? Или наоборот? Ответить на данные вопросы могут только уже имеющиеся квалифицированные и подготовленные кадры. Именно им по силам решать стоящие перед государством, вопросы, связанные непосредственно с социумом, экономикой или политикой. А также их развитием и продвижением. Вопрос, который «кипит» из года в год: финансы, а именно объем вложений, которые обеспечивают уровень обучения и эффективное развитие общества. Для начала ознакомимся со структурой бюджета СССР в 1990г.Продолжим анализ состояния молодежи в России и ее доступа к образованию. Не секрет, что качество образования напрямую влияет на перспективы трудоустройства и уровень жизни. Если обратиться к зарубежным примерам, популярные в других странах программы по поддержке молодежи, например, стипендии, стажировки и гранты, подтягивают молодежь к высоким стандартам. В России же такие инициативы часто остаются лишь на бумаге.Ситуация требует внимания. Вместо поиска эффективных решений и реализации программ, нацеленных на поддержку молодежи в сфере образования и трудоустройства, мы сталкиваемся с ухудшением условий жизни и повышением уровня недовольства. Доступность образования для молодежи должна стать приоритетом для государства, иначе мы рискуем потерять целое поколение, которое не сможет реализовать свой потенциал.Кроме того, стоит уделить внимание профессиональной ориентации молодежи. В современных условиях молодые люди нередко не знают, какие навыки востребованы на рынке труда. Востребование специалистов в определенных областях может меняться со временем, и именно знание актуальных трендов поможет сориентироваться в выборе карьеры.Важно также внедрять современные образовательные технологии, которые помогут эффективно обучать молодежь. Онлайн-курсы, вебинары и курсы по повышению квалификации могут стать отличной поддержкой для студентов и молодых специалистов, не имеющих доступа к качественному образованию в традиционных учебных заведениях. Необходимо комплексное и системное решение, которое обеспечит финансирование образовательных программ, содействие карьерному росту и создание достойных рабочих мест. Каждая вложенная в образование рубль в будущем вернётся многократно, что улучшит динамику развития страны.Итак, рассмотрим структуру бюджета Советского Союза на 1990 год. На образование Советский союз тратил около 10% от общего бюджета страны. И скажем так, никто не жаловался. Согласно рейтингам ООН, СССР занимал лидирующие позиции по качеству образования, и никого, впрочем, это не удивляет. Если рассматривать структуру в целом, то можно наблюдать, как в то время выстроилась прекрасная система здравоохранения, а ведь вклад был 6%. Больницы или хотя бы маленькие медицинские пункты были даже в самый маленьких и глухих местах, необъятной родины! В районных центрах были всегда хорошие больницы с добросовестным персоналом. Врачей было куда больше, чем сейчас. Если верить статистике, то Советский Союз занимал 1 место в мире по количеству врачей. Если сложить весь бюджет, который пошёл на «социальные» нужды (наука, образование, здравоохранение), то получим шокирующие цифры: 38,5%. Это говорит о том, что СССР – полноценное и развитое государство. Но чем нас порадует Россия? Предлагаю рассмотреть расходы бюджета за 2020г. На образование уходит не 10% и даже не 8%, а всего лишь 4%! Всё пошло прахом. И в итоге наша страна утратила свои лидирующие позиции в образовании. Теперь мы на 39 месте в мире. Граждане с грустью смотрят на всё происходящее, раскрывая новые проблемы – проблемы бедности. И все сразу как-то опираются на пенсионеров. Потому что именно их зачастую видят на улице с просьбами о копеечке. Но на самом деле не только они формируют класс российских бедных граждан! За долгие годы реформ в стране бедность коснулась молодых, казалось бы, амбициозных граждан. По официальной статистике среди 16–30-летних молодых граждан – около 29% бедных, а богатых 2%, безработных – до 35%. Неужели никто не видит, что нужно срочно брать ситуацию в свои руки? Обеспечить для молодых доступность образование – вот в чём должна быть основная цель!Одной из основных функций образования является подготовка квалифицированных кадров для различных секторов экономики. В условиях быстро меняющегося рынка труда необходимо постоянно обновлять учебные программы, чтобы они соответствовали современным требованиям. Внедрение практик дуального обучения, где студенты получают теоретические знания в учебном заведении и практические навыки на производстве, поможет сократить разрыв между образованием и реальными потребностями работодателей.Советское образование было нацелено на идеологическую подготовку граждан, формирование патриотизма и коллективизма. Большое внимание также уделялось военному обучению и подготовке специалистов в области обороны, что непосредственно влияло на уровень национальной безопасности.В последние годы государство начало активно инвестировать в образование, однако до сих пор остаются проблемы с недостаточным финансированием, особенно в сфере науки и высшего образования. Нехватка ресурсов сказывается на качестве подготовки специалистов, что может представлять угрозу для экономики и национальной безопасности. При сравнении бюджета на образование СССР и Российской Федерации можно выделить ряд ключевых отличий. В СССР основное внимание уделялось созданию единой образовательной системы, которая обеспечивала равный доступ к образованию для всех граждан. В отличие от этого, современная система образования в России характеризуется сегментацией и неоднородностью, что создает риски для социальной справедливости и равенства возможностей. В СССР внимание к научным исследованиям было высоко ценимо, бюджетные ассигнования на научные программы зачастую превышали 1% ВВП. В Российской Федерации инвестиции в науку и исследования остаются на более низком уровне, что негативно сказывается на инновационном развитии и способности страны конкурировать на международной арене.Качество образования и научных исследований непосредственно влияет на уровень технологической независимости и, как следствие, на национальную безопасность. В СССР система образования эффективным образом обеспечивала подготовку специалистов для оборонной отрасли, в то время как в Российской Федерации недостаток финансирования может угрожать развитию критически важных технологий и инфраструктуры.Для повышения качества образования в Российской Федерации необходимо увеличить долю бюджета, выделяемую на образовательные и научные проекты. Это позволит улучшить инфраструктуру учебных заведений, внедрить современные технологии и привлечь квалифицированных специалистов в сферу образования. Важным шагом является разработка стратегии, направленной на интеграцию науки и образования. Создание научно-образовательных центров, которые будут объединять усилия академического сообщества и бизнеса, позволит реализовать инновационные проекты и повысить уровень подготовки студентов. Необходимо внедрять современные методы обучения, учитывающие изменения в требованиях рынка труда и технологических инновациях. Это позволит студентам развивать критическое мышление и самостоятельность, что важно для формирования активного гражданского общества. Ключевым аспектом образования является патриотическое воспитание. Разработка программ, направленных на формирование национального сознания и активной гражданской позиции, поможет укрепить внутреннюю безопасность и сплоченность общества. Увеличение сотрудничества с зарубежными образовательными учреждениями позволит обмениваться опытом и технологиями, что в свою очередь повысит уровень подготовки специалистов. Участие в международных научных и образовательных проектах может также содействовать укреплению позиций России на мировой арене. Современные технологии играют ключевую роль в процессе обучения. Использование IT-решений, онлайн-курсов и дистанционного обучения позволяет делать образование более доступным и удобным. Это особенно актуально для отдаленных регионов, где отсутствуют возможности для получения качественного образования. Важно не только внедрить новые технологии, но и обучить преподавателей их грамотному использованию.Подводя итоги, можно сказать, что Россия не может рассчитывать ни на какие другие свои ресурсы, кроме природных. Эту национальную особенность понял ещё Пётр Великий и все, кто продолжал его дело. И ведь никто не поспорит, что в то время люди были куда грамотнее. Непонимание этой аксиомы может вычеркнуть Российскую Федерацию с числа лидирующих позиций. Роль образования можно рассмотреть в качестве фактора безопасности, и обусловить рядом функций, которые они выполняют в социуме. И самое главное, это функция обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Многие граждане Советского союза, говоря об итогах образования (некий идеал человека) ответили бы, что видят человека грамотного, всесторонне развитого, духовного человека, патриота своей Родины, высококвалифицированного профессионала своего дела, настоящего с большой буквы Человека! А в наше время вы много встречали таких «идеалов»? Спорный вопрос.Сравнительный анализ бюджета на образование в СССР и Российской Федерации подчеркивает важность инвестирования в образование как одного из основных аспектов национальной безопасности. Необходимо понимать, что образование не только формирует квалифицированный кадровый ресурс, но и способствует устойчивому развитию общества в целом.Инвестиции в образование, науку и современные технологии являются критически важными для создания безопасной и стабильной среды, способствующей развитию и процветанию страны. Это требует комплексного подхода и взаимодействия различных министерств, образовательных учреждений и общества в целом.Только через совместные усилия можно создать боеспособное и конкурентоспособное общество, объективно способное противостоять вызовам времени и защищать свои национальные интересы.Важным аспектом успешной реализации образовательной политики является сотрудничество между государственными учреждениями, бизнесом и научными организациями. Создание партнерств между университетами и компаниями позволит развивать программы стажировок и трудоустройства, что сможет значительно увеличить шансы молодых специалистов на рынке труда. Кроме того, такой подход поможет обновить учебные программы в соответствии с актуальными требованиями и технологиями, обеспечивая более качественное образование.Однако недостаточно лишь улучшить образовательную инфраструктуру и сотрудничество с бизнесом. Необходимо также поддерживать культурные и спортивные инициативы, которые способствуют всестороннему развитию молодежи. Спонсирование творческих и спортивных мероприятий непосредственно влияет на формирование лидерских качеств, командного духа и креативности у молодежи. Эти качества не только делают их более конкурентоспособными, но и способствуют общественному развитию в целом.Общественное мнение также играет значительную роль в формировании новой культурной атмосферы, готовой поддерживать образование как основополагающий элемент развития. Активное гражданское общество, поддерживающее инициативы в сфере образования и социальной поддержки, способно изменить ситуацию к лучшему. Инвестиции в образование - это инвестиции в будущее страны. Необходимо создавать все условия для того, чтобы образование стало двигателем экономического роста и социальной стабильности. Взаимодействие образования, науки, бизнеса и гражданского общества позволит не только повысить уровень жизненных стандартов, но и укрепить национальную безопасность, сформировав активное, образованное и ответственное общество.Стоит упомянуть и о важности государственной программы по повышению финансовой грамотности среди молодежи. Умение управлять своими финансами и планировать будущее — ключевые навыки, которые помогут предотвратить бедность и обеспечить финансовую независимость. Обучение основам финансов может также оказать положительное влияние на решение вопросов долговой зависимости и избежание растрат.Сложившаяся ситуация требует коллективных усилий всех участников: государства, общества, образовательных учреждений и самих молодых людей. Им нужно создавать место, где они смогут поделиться своими идеями и мнениями, а также предлагать инициативы по улучшению качества жизни.
Номер журнала Вестник науки №3 (84) том 2
Ссылка для цитирования:
Баздрева И.А. ОБРАЗОВАНИЕ И НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ БЮДЖЕТА СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Вестник науки №3 (84) том 2. С. 10 - 19. 2025 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/21756 (дата обращения: 16.12.2025 г.)
Вестник науки © 2025. 16+