Эшонкулова О.Ш.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ И ОККАЗИОНАЛЬНЫХ СЛОВ *
Аннотация:
в статье рассматриваются особенности функционирования языковых единиц в рамках словообразовательной системы языка. Особое внимание уделяется понятию потенциальных слов, которые образуются по продуктивным словообразовательным типам и заполняют пустые клетки в типовых словообразовательных парадигмах. Подчеркивается прогнозирующая сила таких парадигм, позволяющая предвидеть появление новых слов в определённых лексико-семантических группах. На примерах названий животных и производных от них слов демонстрируется, как новые слова, не зафиксированные в словарях, могут быть восприняты как закономерные. Различаются потенциальные и обычные слова по наличию или отсутствию индивидуальной фразеологической семантики.
Ключевые слова:
языковые единицы, словообразование, словообразовательная парадигма, потенциальные слова, деривационное значение, фразеологическая семантика, продуктивные типы, лексико-семантическая группа
Каждый языковой факт представляет собой уникальное объединение между языковыми единицами, такими как фонемы, морфемы и слова. Однако при оценке пригодности той или иной языковой единицы важно учитывать ее потенциал, возможности, актуальность, систему и нормы. В сочетании морфем, образующих слово, необходимо различать возможное и невозможное, принимая во внимание систему и нормы языка.Важно также учитывать, что слова могут образовываться по типовым словообразовательным парадигмам, при этом каждая парадигма имеет прогнозирующую силу, что дает возможность ожидать появления новых слов с тем или иным деривационным значением. Примером является постоянное пополнение парадигмы названий животных новыми членами, реализующими все деривационные значения типовой словообразовательной парадигмы [2].Потенциальные слова заполняют пустые клетки словообразовательных парадигм и образуются по продуктивным словообразовательным типам [1]. Таким образом, словообразовательные парадигмы имеют прогнозирующую силу. Так, если мы знаем, что в типовую словообразовательную парадигму входят слова с тем или иным деривационным значением, мы можем ожидать их появления от любого слова той или иной лексико-семантической группы. Например, конкретные парадигмы названий животных постоянно пополняются членами, реализующими все те деривационные значения, которые содержит типовая словообразовательная парадигма. Названия детенышей активно создаются от любых, даже самых редких, названий животных: кабаржонок, кускусенок, мамонтенок и т. п. Слова со значением мясо животного потенциально образуются от любого названия животного: китятина, слонятина, енучатина (от имени антилопы гну) и т. п. В корреспонденции «Комсомольской правды» из Сиднея встречаем слово «кенгурятина»: «До сих пор мясо кенгуру использовалось в качестве корма для домашних животных. Несмотря на заведения специалистов в том, что оно питательнее говядины, только очень маленькая толика «кенгурятины» шла на экспорт, главным образом в Японию».Потенциальные слова различаются от обычного значения, которое состоит только из значений составных частей. Оно не содержит каких-либо дополнительных индивидуальных значений. В свою очередь, производные обычные слова могут иметь дополнительные, индивидуальные значения, которые не могут быть выведены из модели и должны быть известны заранее [4]. Этим свойством является фразеологическая семантика слова, которая проявляется в различных классах производных. Следует отметить, что не все общеупотребительные слова характеризуются фразовой семантикой.Дело в том, как показывает исследование Ермаковой, что пунктуационная семантика встречается в разных формах в словах разных частей речи и разных семантических классификациях. Как правило, глаголы и прилагательные имеют меньше знаков препинания, чем существительные. В имени человека меньше знаков препинания, чем в названии объекта. Семантика знаков препинания наиболее ярко проявляется в существительном подлежащего с четким значением. Таким образом, существительные с производным значением признака содержат очень разнообразное фразовое расширение, которое определяет разницу в лексическом значении: желтуха, краснуха – название болезней, белуха – морское млекопитающее белого цвета, беляк – 1) заяц, 2) белогвардеец, синяк – кровоподтек синего цвета, желтяк– желтый огурец, черня: – черный шар на выборах, отрицательный бюллетень на выборах [3].Резкость внутренней формы таких слов, насыщенность их структуры позволяет использовать их для обозначения самых разных предметов и явлений. Яркость внутренней формы таких слов, прозрачность их структуры, способствует использованию их для обозначения различных предметов и явлений. В этом отношении показательна значение этого слова синюха: 1) болезненное посинение кожи, 2) многолетняя трава синего цвета, 3) название некоторых видов грибов, 4) (устар.) название ассигнаций, то же, что синенькая [5].Среди фразеологических наращений существуют регулярные наращения, повторяющиеся в целой категории слов, и индивидуальные наращения [6].Первый тип производных слов, имеющих фразеологическую семантику, связан с возможностью многозначности основы слова. В этом случае производное слово приобретает новое значение несмотря на то, что основа слова может иметь несколько иных лексических значения. Таким образом, создается фразеологическая единица, которая может быть использована только в определенном контексте. Второй тип производных слов, имеющих фразеологическую семантику, связан с особенностями словообразования. В этом случае значение производного слова формируется не только основой, но также и окончанием. Это позволяет создавать фразеологические единицы, в которых смысл определяется не только значением основы, но и суффиксации.
Номер журнала Вестник науки №5 (86) том 3
Ссылка для цитирования:
Эшонкулова О.Ш. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ И ОККАЗИОНАЛЬНЫХ СЛОВ // Вестник науки №5 (86) том 3. С. 1227 - 1231. 2025 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/23141 (дата обращения: 09.07.2025 г.)
Вестник науки © 2025. 16+