Демин Д.Э.
АКТУАЛЬНЫЕ ФОРМАТЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ *
Аннотация:
статья посвящена актуальным форматам военно-патриотического воспитания современных старшеклассников. В ней рассматриваются основные направления работы по военно-патриотическому воспитанию, значимость образовательных программ, содержание внеурочной деятельности, включающей патриотические акции и военно-патриотические лагеря, предлагаются рекомендации по совершенствованию воспитательной деятельности. Особое внимание уделяется анализу результатов опроса среди старшеклассников, который позволил выявить наиболее интересные и значимые для молодежи аспекты военно-патриотического воспитания.
Ключевые слова:
военно-патриотическое воспитание, гражданская позиция, образование, патриотические акции, старшеклассники
Военно-патриотическое воспитание в современной ситуации направлено на формирование у молодежи уважения к истории своей страны, понимания значимости военной службы и развитие гражданской ответственности. Это направление воспитания включает в себя не только изучение исторических событий, связанных с защитой Отечества, но и практическое участие в различных мероприятиях, которые способствуют формированию патриотических чувств и навыков, необходимых для служения родине.Значение военно-патриотического воспитания для старшеклассников трудно переоценить. В этом возрасте молодежь начинает осознавать свою роль в обществе и формирует свои жизненные ценности. Военно-патриотическое воспитание помогает развивать у старшеклассников чувство гордости за свою страну, осознание важности защиты её интересов, формирует готовность к активному участию в жизни общества. Оно способствует формированию таких качеств, как ответственность, дисциплина и готовность к сотрудничеству, что особенно важно в условиях современного мира.Цель данной статьи – рассмотреть основные направления военно-патриотического воспитания старшеклассников и выявить те аспекты, которые вызывают наибольший интерес у молодежи.Военно-патриотическое воспитание охватывает множество направлений, среди которых особое место занимают образовательные программы. Эти программы направлены на формирование у старшеклассников понимания истории своей страны, её военных традиций и значимости защиты Отечества. Основные направления образовательных программ включают уроки истории, посвященные военной тематике, а также специальные курсы и факультативы по основам военного дела [1].Уроки истории, посвященные военной тематике, играют важную роль в военно-патриотическом воспитании. На таких уроках учащиеся знакомятся с ключевыми событиями и личностями, которые оставили значимый след в истории своей страны. Изучение военных конфликтов, побед и поражений помогает старшеклассникам осознать, какую цену заплатила нация за свободу и независимость. Такие уроки не только развивают историческое мышление, но и формируют чувство гордости за достижения предков, что является важным аспектом патриотического воспитания.Специальные курсы и факультативы по основам военного дела также способствуют военно-патриотическому воспитанию. Эти занятия предоставляют возможность учащимся получить базовые знания о военной службе, основах тактики и стратегии, а также о современном вооружении и его использовании. Практические занятия, такие как учения по строевой подготовке, тактические игры и участие в военно-патриотических мероприятиях, помогают развивать навыки командной работы, ответственности и лидерства. В результате старшеклассники не только углубляют свои знания, но и формируют практические навыки, которые могут пригодиться им в будущем.Другим ключевым направлением военно-патриотического воспитания является внеурочная деятельность, которая предоставляет старшеклассникам возможность развивать свои навыки и интересы в области патриотизма и военного дела [2]. Внеурочные мероприятия, такие как кружки и секции военно-патриотической направленности, а также участие в военно-спортивных играх и соревнованиях, играют важную роль в формировании у молодежи чувства гордости за свою страну и готовности к защите её интересов.Кружки и секции военно-патриотической направленности предоставляют учащимся уникальную возможность углубить свои знания и навыки в области военного дела. В таких кружках ребята изучают основы тактики, стратегии, строевой подготовки, а также получают практические навыки, необходимые для командной работы и лидерства. Занятия в кружках часто включают не только теоретические аспекты, но и практические упражнения, которые помогают развивать физическую подготовку и дисциплину. Участие в таких секциях способствует не только укреплению патриотических чувств, но и формированию дружеских связей между участниками, что особенно важно для сплочения молодежи.Военно-спортивные игры и соревнования предоставляют старшеклассникам возможность применить полученные знания на практике и проверить свои силы в условиях соревнования. Участие в таких мероприятиях развивает не только физическую выносливость, но и командный дух, а также формирует умения быстро принимать решения в стрессовых ситуациях. Соревнования могут включать в себя различные виды активности, такие как стрельба, ориентирование на местности, тактические игры и другие виды спорта, что делает их интересными и увлекательными для молодежи.Патриотические акции и мероприятия занимают важное место в системе военно-патриотического воспитания, способствуя формированию у молодежи уважения к истории своей страны, её героям и традициям. Участие в памятных мероприятиях, таких как День Победы и День защитника Отечества, позволяет старшеклассникам не только почтить память тех, кто сражался за свободу и независимость, но и осознать значимость этих исторических событий для современного общества.День Победы является одним из самых значимых праздников в России, и участие в мероприятиях, приуроченных к этой дате, помогает молодежи осознать величие подвига советского народа в Великой Отечественной войне. Учащиеся могут принимать участие в различных акциях, таких как бессмертный полк, где они несут портреты своих предков, участвовавших в войне. Это не только способствует сохранению исторической памяти, но и формирует у молодежи чувство гордости за свою страну и её историю [3]. Памятные мероприятия, концертные программы, выставки и встречи с ветеранами помогают создать атмосферу единства и сплоченности, что является важным аспектом патриотического воспитания.День защитника Отечества также предоставляет возможности для проведения различных акций и мероприятий, направленных на воспитание уважения к военной службе и защитникам страны. Учащиеся могут участвовать в спортивных соревнованиях, военно-патриотических играх, которые подчеркивают значимость мужества и готовности служить Родине. Эти мероприятия не только формируют навыки физической подготовки, но и развивают командный дух, чувство ответственности и гражданской позиции.Проекты по увековечиванию памяти героев также играют важную роль в военно-патриотическом воспитании. Такие проекты могут включать проведение исследований о жизни и подвиге героев [4]. Учащиеся могут участвовать в написании статей, создании видеороликов и выставок, посвященных памяти тех, кто отдал свою жизнь за Родину. Эти инициативы способствуют не только сохранению исторической памяти, но и формированию у молодежи уважения к героизму и самопожертвованию.Военно-патриотические лагеря представляют собой важный инструмент в системе военно-патриотического воспитания молодежи. Организация летних лагерей военно-патриотической направленности позволяет не только укрепить физическую подготовку участников, но и сформировать у них чувство патриотизма, ответственности и готовности к защите своей страны. Такие лагеря создают уникальную атмосферу, в которой молодежь может погрузиться в мир военной истории, традиций и ценностей. Программа военно-патриотических лагерей включает разнообразные мероприятия, направленные на обучение и тренировки. Участники имеют возможность освоить основы военного дела, пройти курсы первой помощи, изучить тактику и стратегию, а также научиться работать в команде. Физическая подготовка занимает значительное место в программе лагеря: проводятся занятия по спортивным дисциплинам, таким как стрельба, ориентирование на местности, рукопашный бой и другие виды спорта, способствующие развитию выносливости и силы. Эти тренировки не только развивают физические навыки, но и формируют характер, дисциплину и настойчивость [5].Кроме обучения и тренировок, лагеря предлагают участникам культурные мероприятия, которые способствуют углублению знаний о истории своей страны и её вооруженных силах [6]. К их числу можно отнести: лекции, встречи с ветеранами, экскурсии по памятным местам, а также творческие конкурсы и выставки, посвященные военной тематике. Такие мероприятия помогают молодежи осознать важность сохранения исторической памяти, а также вдохновляют на активное участие в жизни общества и защиту своих исторических ценностей.Проведенный опрос среди старшеклассников послужил важным инструментом для изучения их мнения и восприятия военно-патриотического воспитания. Основной целью этого опроса являлось выявление уровня осведомленности молодежи о патриотических традициях, интереса к военно-патриотическим мероприятиям и понимания значимости таких инициатив для формирования гражданской позиции. Кроме того, исследование было направлено на определение предпочтений старшеклассников в отношении форматов военно-патриотического воспитания, что поможет в дальнейшем улучшить программы и мероприятия, проводимые в учебных заведениях.Целевая аудитория опроса включала старшеклассников, обучающихся в 9-11 классах общеобразовательных школ. Эта возрастная группа является ключевой для формирования патриотических ценностей и гражданской ответственности, так как именно в этот период у молодежи активно развиваются взгляды на жизнь, общественные и политические вопросы. Участие в опросе позволило получить представление о том, как молодежь воспринимает военно-патриотические инициативы, а также о том, какие аспекты воспитания являются для них наиболее значимыми.Методы сбора данных для проведения опроса включали как анкетирование, так и интервьюирование. Анкеты были распространены в бумажном виде в школах или в электронном формате через онлайн-платформы, что обеспечило более широкий охват участников. Для получения полноценной картины о восприятии военно-патриотического воспитания среди старшеклассников был разработан ряд вопросов, направленных на выявление их знаний, интересов и личного опыта.Участникам опроса было предложено ответить на три вопроса: «Считаете ли вы важным военно-патриотическое воспитание в школе», «Планируете ли вы после окончания школы связать свою жизнь с военной службой», «Оцениваете ли вы свою физическую подготовку как достаточную для службы в армии». При выборе ответа респонденты могли ответить: да/Нет/Затрудняюсь ответить.Участникам было предложено указать, какие направления военно-патриотического воспитания им знакомы. Это может включать такие аспекты, как участие в военно-исторических реконструкциях, патриотические клубы, уроки мужества, экскурсии по памятным местам, направленные на формирование патриотических ценностей.Следующий вопрос касался мероприятий, которые вызывают наибольший интерес у старшеклассников. Здесь участники могли отметить, какие именно события, такие как празднование Дня Победы, встречи с ветеранами, военно-патриотические конкурсы или спортивные соревнования, им наиболее близки и привлекательны. Этот вопрос поможет понять, какие форматы наиболее эффективно привлекают молодежь и способствуют их вовлечению в патриотическую деятельность.Вопрос, посвященный личному опыту участия в военно-патриотических акциях, позволил не только оценить уровень вовлеченности старшеклассников, но и выявить наиболее популярные акции и мероприятия, в которых они участвуют.Последний вопрос касался определения наиболее важного направления военно-патриотического воспитания для каждого респондента. Это может быть связано с личными интересами, опытом или восприятием значимости различных аспектов патриотического воспитания.После проведения опроса среди старшеклассников, в котором приняло участие 200 учеников из разных школ, были собраны и проанализированы данные, что позволило выявить ключевые тенденции и предпочтения молодежи в области военно-патриотического воспитания. Важность военно-патриотического воспитания в школе отметили 80% опрошенных респондентов, 7.5% не считают важным военно-патриотическое воспитание в школе и 12.5% затрудняются ответить.На вопрос - планируете ли вы после окончания школы связать свою жизнь с военной службой, положительный ответ дали 20%, 60% ответили нет, 20% - выбрали ответ «затрудняюсь ответить». |25% респондентов оценивают свою физическую подготовку как достаточную для службы в армии, 50%, наоборот, считают недостаточной, у 25% данный вопрос вызвал затруднения.Анализ ответов показал, что наиболее известными направлениями военно-патриотического воспитания для старшеклассников являются участие в военно-исторических реконструкциях (68% респондентов), уроки мужества (62%) и патриотические клубы (55%). Это свидетельствует о том, что молодежь ценит активные формы участия, которые позволяют не только узнать исторические факты, но и ощутить связь с прошлым через практические действия.На вопрос о мероприятиях, вызывающих наибольший интерес, 70% участников отметили празднование Дня Победы: участие в парадах и акциях «Бессмертный полк». Также популярностью у молодежи пользуются военно-патриотические конкурсы и спортивные соревнования, которые привлекают молодежь своей динамичностью и возможностью проявить командный дух. В ответах респондентов также звучали упоминания о встречах с ветеранами, которые оставили яркое впечатление и стали важным элементом формирования уважения к истории страны.Что касается личного участия в военно-патриотических акциях, 45% опрошенных заявили, что принимали участие в таких мероприятиях. Наиболее часто упоминались акции, приуроченные к памятным датам, а также волонтерская деятельность в местных военно-патриотических клубах. Это говорит о том, что старшеклассники не только осведомлены о таких акциях, но и активно участвуют в них, что подчеркивает их заинтересованность в патриотическом воспитании.Важным аспектом анализа стали комментарии и мнения старшеклассников о значении военно-патриотического воспитания. Многие респонденты отметили, что такие мероприятия помогают им лучше понять историю своей страны и воспитать уважение к подвигам предков. Один из участников подчеркнул: «Я считаю, что военно-патриотическое воспитание важно, потому что оно формирует нашу идентичность и учит ценить мир, который мы имеем». Другие же отмечали, что участие в таких акциях помогает развивать навыки командной работы и лидерства, что в дальнейшем будет полезно в жизни.Некоторые старшеклассники высказали мнение о необходимости разнообразия форматов военно-патриотического воспитания, предлагая включить больше интерактивных мероприятий, таких как тренинги, мастер-классы и выездные акции. Это свидетельствует о том, что молодежь стремится к более активному вовлечению в подобные виды работы и желает видеть новые форматы патриотическом воспитании.Результаты опроса подтверждают важность военно-патриотического воспитания для старшеклассников и подчеркивают необходимость дальнейшего углубления и адаптации программ, соответствующих интересам и потребностям молодежи.В ходе проведенного исследования стало очевидным, что военно-патриотическое воспитание играет ключевую роль в формировании гражданской позиции старшеклассников. Оно способствует не только развитию чувства патриотизма и уважения к истории своей страны, но и формирует активную гражданскую позицию, основанную на ценностях, таких как мужество, ответственность и солидарность. Участие в военно-патриотических мероприятиях помогает молодежи осознать важность исторического наследия и прививает навыки, которые будут полезны в их дальнейшей жизни: в учебе, работе или общественной деятельности.Таким образом, для повышения эффективности военно-патриотического воспитания в школах важно разнообразить формы и методы работы, включая интерактивные и практические занятия, такие как военно-исторические реконструкции, экскурсии по памятным местам и встречи с ветеранами. Целесообразно наладить сотрудничество между образовательными учреждениями и военно-патриотическими клубами, что позволит создать более насыщенную программу мероприятий и привлечь к ним большее количество учащихся. Также стоит обратить внимание на использование современных технологий, таких как виртуальные экскурсии и онлайн-курсы, которые помогут обогатить традиционные формы военно-патриотического воспитания.
Номер журнала Вестник науки №5 (86) том 4
Ссылка для цитирования:
Демин Д.Э. АКТУАЛЬНЫЕ ФОРМАТЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Вестник науки №5 (86) том 4. С. 771 - 781. 2025 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/23368 (дата обращения: 12.07.2025 г.)
Вестник науки © 2025. 16+