Кравцова А.Г., Шамилов А.И.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ГЕНЕРАЦИИ ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЙ В АНАЛИТИЧЕСКОМ МЕТОДЕ КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ *
Аннотация:
в статье представлен алгоритм автоматизированной генерации образовательных видеопрезентаций на основе программного шаблона. Метод реализован в рамках Аналитического метода контроля образования. Кроме авторского решения технологическая платформа синхронизирует программное обеспечение с инструментами Power Point и Photodex ProShow Producer. Описаны ключевые этапы обработки данных: расчёт первичных показателей, автоматическая сборка видеоконтента, публикация на видеохостингах. Практическое применение в иных сферах продемонстрировано на примере системы, использовавшейся при трансляциях футбольных и хоккейных матчей на российском телевидении. Алгоритм апробирован: в образовательном процессе (педагогические советы, родительские собрания), в спортивной аналитике (создание материалов для прямых трансляций и YouTube).
Ключевые слова:
АМКО, образовательная аналитика, презентация, видеопрезентация, педагогический совет, родительское собрание, аналитика матча, телевизионная трансляция, видеохостинг
DOI 10.24412/2712-8849-2025-687-947-954
Визуализация результатов учебной работы - неотъемлемая часть современного образовательного процесса [3]. Одним из наиболее популярных способов демонстрации итогов работы является видеопрезентация, которая сочетает в себе визуальные и аудио элементы. Создание профессионального видеоролика — трудоёмкий процесс, требующий определённых технических навыков, опыта работы с программным обеспечением для видеомонтажа. Целью данной работы является полная автоматизация создания полноценного профессионального видеоматериала.Формирование видеопрезентаций может осуществляться различными методами, каждый из которых обладает характерными преимуществами и ограничениями. В рамках системы Аналитического метода контроля образования (АМКО), разработанного НИЦ Прикладная статистика совместно с Министерством образования [1], реализован собственный подход к их созданию.Особенностью системы АМКО является применение математического моделирования, включающее перевод относительных учебных метрик в абсолютную шкалу измерений и использование образовательных зависимостей для описания учебного процесса [4]. Это обеспечивает строго стандартизированный подход к исследованиям.Одним из элементов системы являются готовые автоматически генерируемые видеопрезентации, ориентированные для педагогических советов и родительских собраний. Для этого было разработано собственное программное обеспечение, являющееся составной частью АМКО [4]. Система была дополнена профессиональными инструментами видеомонтажа и авторскими шаблонами, адаптированными для обработки типовых данных [2].Актуальная информация формируется в виде набора таблиц, графиков, дополнительных элементов, которые автоматически передаются в соответствующий модуль, выводящий на экран необходимые компоненты с длительностью, определяемой встроенным таймером. Система не требует дополнительного программного обеспечения и полностью готова к использованиюДемонстрация учебного материала реализована в формате видео с синхронным аудио сопровождением, детализирующим визуальный контент. Мультимедийный компонент интегрирован в программную платформу, обеспечивая единую среду воспроизведения (рисунок 1). Система предусматривает персонализированный доступ через уникальные анонимизирующие коды, присваиваемые каждому пользователю (обучающемуся или преподавателю), что гарантирует конфиденциальность персональных данных.Рисунок 1. Фрагмент генерируемой видеопрезентации в АМКО.Одновременно система записывает итоговые данные в файлы адаптированные к альтернативному формированию видео материала. Ключевой особенностью данного метода является использование стандартизированных файлов-источников (графических материалов, таблиц и вспомогательных элементов), которые должны располагаться в строго определённом месте хранения. При этом разнообразие презентаций достигается за счёт обновления содержимого этих файлов при сохранении их исходных имён и форматов.Альтернативное создание видеоролика осуществляется с помощью специализированного программного обеспечения, такого как Photodex ProShow Producer (с 2020 года - Photopia) [8] или Microsoft PowerPoint.Современным направлением является генерация видеопрезентаций с применением нейросетевых технологий (Gamma, Slidebean, Tome и др.), способных создавать эстетически привлекательные ролики. Однако для задач, требующих строгого стандартизированного оформления, данный подход может оказаться недостаточно точным ввиду вариативности результатов, характерной для нейросетевых алгоритмов.Работа системы зависит от используемого программного обеспечения. Программа Photodex ProShow Producer автоматически распознаёт изменяемые версии файлов с обновлёнными данными без необходимости дополнительных настроек или написания специального кода. В отличие от неё, Microsoft PowerPoint сохраняет графические элементы в кэше и продолжает отображать предыдущие версии изображений даже после изменения исходных файлов.Для решения этой проблемы в PowerPoint рекомендуется использовать механизм привязки изображений к исходным файлам через стандартный интерфейс (Вставка → Рисунок → Связать с файлом). Более надёжным решением является применение скрипта на Visual Basic for Applications (VBA), обеспечивающим автоматическое обновление содержимого презентации при изменении исходных файлов (рисунок 2).Рисунок 2. Код для автоматического обновления содержимого презентации (VBA).Данный код выполняет поиск всех связанных изображений в презентации, принудительное обновление их содержимого, обеспечение соответствия текущим данным.Предложенный подход позволяет автоматически создавать динамические презентации, содержание которых всегда соответствует актуальным данным, исключив при этом необходимость ручного вмешательства.Данное решение особенно эффективно в случаях, когда требуется регулярное создание презентаций на основе изменяющихся исходных данных.Разработанный метод нашёл применение в других сферах. В рамках Программы управления матчем, созданной НИЦ Прикладная статистика совместно с российским телевидением, была реализована система оперативной генерации статистических видеоматериалов во время прямых трансляций крупнейших спортивных соревнований, включая чемпионаты России (2012), Европы (2012), мира по футболу (2014) и зимние Олимпийские игры (2014) [5].Опыт использования данной системы применяется для оперативного создания видеороликов размещаемых на YouTube. Технологический процесс основан на автоматизированном размещении данных матча в собственных шаблонах Photodex ProShow Producer из стандартизированных источников (рисунок 3), что обеспечивает возможность публикации полного статистического анализа матча на платформе YouTube через 10 минут после окончания игры.Рисунок 3. Монтаж послематчевой видеопрезентации в Photodex ProShow Producer.Эффективность решения обеспечивалась за счёт автоматизации всех этапов обработки данных - от сбора статистики до финального экспорта видеоформата и его размещения на видеохостинге [6, 7].Проведённая работа подтвердила эффективность разработанного подхода к автоматизированной генерации видеопрезентаций. Созданная система обеспечивает сквозную обработку с динамически изменяющимися данными - от первичного сбора информации до автоматического формирования готовых видеоматериалов.Практическая реализация системы в условиях реальных образовательных процессов и крупных спортивных мероприятий подтвердила её надёжность и производительность. Достигнутый временной показатель подготовки аналитических материалов устанавливает новый стандарт в области оперативной визуализации данных.Разработанная методика открывает новые возможности для организаций, работающих с оперативной аналитикой, позволяя существенно оптимизировать процесс подготовки профессиональных презентационных материалов.
Номер журнала Вестник науки №6 (87) том 3
Ссылка для цитирования:
Кравцова А.Г., Шамилов А.И. АВТОМАТИЗАЦИЯ ГЕНЕРАЦИИ ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЙ В АНАЛИТИЧЕСКОМ МЕТОДЕ КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник науки №6 (87) том 3. С. 947 - 954. 2025 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/24328 (дата обращения: 16.01.2026 г.)
Вестник науки © 2025. 16+