Чан Нгок Лыонг
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МЕТОДОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ РЕВОЛЮЦИОННОГО ИДЕАЛА У МОЛОДЁЖИ ВО ВЬЕТНАМЕ *
Аннотация:
в условиях глубокой интеграции и стремительных преобразований воспитание революционного идеала у молодёжи представляет собой насущную задачу, направленную на формирование поколения молодых людей с твёрдым характером, высокими нравственными качествами, интеллектом, устремлениями и чувством ответственности. XIII съезд Коммунистической партии Вьетнама подчёркивает необходимость усиления идеологического воспитания, формирования культурного образа жизни, патриотизма, взращивания амбиций, создания условий для всестороннего развития молодёжи, стимулирования её креативности и предпринимательской активности. Требуется обновление методологических подходов - сочетание теории с практикой, развитие мягких навыков и креативного мышления, соответствующих требованиям современности. Воспитание революционного идеала способствует укреплению приверженности молодёжи пути к социализму, служит защите идеологической платформы партии и обеспечивает устойчивое развитие страны.
Ключевые слова:
решения, обновление методов, воспитание революционного идеала, молодёжь
1. Подходы к обновлению методологии воспитания революционного идеала у молодёжи.В контексте современного общества и эпохи мощного подъёма нации обновление методов воспитания революционного идеала у молодёжи становится насущной необходимостью - не только для удовлетворения потребностей развития самой молодёжи, но и во имя устойчивого развития страны. XIII Всевьетнамский съезд Коммунистической партии (на срок 2021-2026 гг.) укрепил доверие молодёжи различных слоёв к руководящей роли Партии. Съезд вновь высоко оценил значение и роль молодёжи, определив ключевые задачи в руководстве молодёжной политикой и деятельностью Союза коммунистической молодёжи имени Хо Ши Мина:«Укреплять воспитание революционного идеала, морали, культурного образа жизни, развивать патриотизм, национальную гордость, взращивать амбиции и стремление к самореализации, повышать чувство ответственности перед Родиной и обществом, создавать благоприятную среду и условия для обучения, труда, досуга и самовоспитания с целью гармоничного и всестороннего развития молодого поколения - интеллектуального, физического и эстетического. Формировать стимулы для молодёжи к передовому обучению, творческому труду, предпринимательству, освоению современных научных и технологических знаний, активному участию в деле строительства и защиты Отечества».Современное молодое поколение сталкивается с серьёзными вызовами и одновременно получает уникальные возможности, когда знания и навыки становятся ключевыми факторами, определяющими шансы на успех в стремительно меняющемся и всё более сложном мире. В условиях международной интеграции и бурного развития информационных технологий молодёжи необходимо не только обладать прочной профессиональной подготовкой, но и овладевать так называемыми мягкими навыками, такими как коммуникация, командная работа и критическое мышление. Наряду с этим, креативное мышление и способность гибко адаптироваться становятся жизненно важными качествами, позволяющими осваивать и развивать новые тенденции, особенно в условиях стремительных технологических изменений.Согласно Резолюции XIII съезда Коммунистической партии Вьетнама, «необходимо создать прорыв в коренном и всестороннем обновлении системы образования и подготовки кадров, развивать высококвалифицированные человеческие ресурсы, привлекать и эффективно использовать таланты. Активно продвигать научные исследования, передачу и применение достижений Четвёртой промышленной революции во все сферы общественной жизни, при этом уделяя особое внимание ключевым, перспективным и конкурентным отраслям, которые могут стать движущей силой роста, в духе стратегии догоняющего, соперничающего и опережающего развития в ряде областей по сравнению с регионом и миром».На Первой всевьетнамской конференции по обучению и образованию, состоявшейся в мае 1950 года, Президент Хо Ши Мин отметил: «Учение должно идти рука об руку с практикой. Учиться без практики — значит учиться впустую. Практиковать без учёбы — значит действовать неэффективно». Понятие «учение» должно быть полным, всесторонним и приближённым к реальности, «практика» - гибкой и адаптивной. Эти принципы актуальны не только в прошлом, но и имеют важнейшее значение в современных условиях. Усиление практико-ориентированных и опытных форм обучения позволяет молодёжи глубже понять различные аспекты повседневной жизни и социальной реальности.Воспитание революционного идеала играет исключительно важную роль в формировании революционных поколений, особенно среди молодёжи, поскольку именно она является движущей силой, способной реализовать устремление Вьетнамской нации к процветанию в соответствии со стратегическими целями, поставленными Партией.Воспитание революционного идеала представляет собой регулярную и целенаправленную деятельность по формированию у всех граждан, и в особенности у молодёжи, основ марксизма-ленинизма, идей Хо Ши Мина, а также понимания взглядов, линии, политики Коммунистической партии, государственной политики и законодательства. Оно включает также передачу знаний о славных национальных традициях, революционном наследии, партийной этике, а также современных достижениях в области науки, техники, экономики, культуры, общества, обороны и безопасности.Целью воспитания революционного идеала является обеспечение политико-идеологического единства в Партии и консенсуса в обществе, повышение осознания, веры в социализм и ответственности граждан, тем самым способствуя надёжной защите идеологической платформы, политической программы и курса Партии, а также укреплению практической дееспособности народа.Центральным содержанием работы по воспитанию революционного идеала являются фундаментальные положения марксизма-ленинизма, идей Хо Ши Мина, а также линия и политика Коммунистической партии, особенно положения Директивы №42-CT/TW Секретариата ЦК КПВ «О усилении руководящей роли Партии в воспитании революционного идеала, нравственности и культурного образа жизни у молодого поколения на период 2015–2030 гг.».В Резолюции XIII съезда Коммунистической партии подчёркивается необходимость уделять особое внимание «воспитанию качеств личности, творческих способностей и базовых ценностей, особенно патриотизма, национальной гордости и самоуважения, пробуждению стремления к развитию, строительству и защите Отечества».Съезд также поставил задачу «усилить воспитание молодого поколения в духе революционного идеала, морали и культурного образа жизни, развивать патриотизм, национальную гордость, формировать мечты, амбиции и стремление к самореализации».2. Решения по обновлению методов воспитания революционного идеала у молодёжи.Для того чтобы современное молодое поколение глубоко усвоило идеологию Партии и нации, жило с идеалами, мечтами, стремлением к самореализации и желанием стать хозяевами своей страны, необходимо всесторонне и эффективно реализовать ряд мер по обновлению методов воспитания революционного идеала у молодежи, в частности следующие меры:Во-первых: Усиление руководящей роли Партии, государственного управления, а также деятельности по консультированию, руководству, координации и контролю со стороны Союза молодёжи в процессе обновления методов воспитания революционного идеала у молодёжи.В условиях стремительного развития страны и её глубокой интеграции в международное сообщество особенно важно укрепить руководство Партии, управление со стороны государства и деятельность Союза молодёжи по консультированию и координации в процессе обновления методов воспитания революционного идеала у молодого поколения.Резолюция XIII съезда Партии подчёркивает: «Образование и подготовка кадров - приоритетная государственная политика». Для реализации данной установки Партии необходимо чётко определить направления интеграции революционного идеала в образовательные программы, создавая тем самым прочную идеологическую основу для молодого поколения.Государству необходимо издавать конкретные политики и нормативные акты, направленные на создание благоприятной правовой базы для обновления системы образования. Вложение средств в развитие материально-технической базы и современного учебного оборудования является необходимым условием для повышения качества образования.Например, правительством реализуется программа «Модернизация образовательных технологий», в рамках которой внедряются проекты по оснащению учебных аудиторий «умными» классами и применению информационных технологий в преподавании. Кроме того, необходимо регулярно проводить проверки и оценки качества образования в образовательных учреждениях.Союз коммунистической молодёжи имени Хо Ши Мина играет важную роль в консультировании, руководстве и координации процесса обновления методов воспитания революционного идеала у молодёжи. Союз должен организовывать массовые мероприятия, волонтёрские программы и внеклассные занятия, чтобы предоставить молодым людям возможность для практического применения знаний и формирования необходимых навыков.Усиление руководящей роли Партии, государственного управления и деятельности по консультированию и руководству со стороны Союза молодёжи в процессе обновления методов воспитания революционного идеала у молодёжи является ключевым фактором в формировании поколения, обладающего знаниями, нравственными качествами и необходимыми навыками, готового внести вклад в дело построения и развития страны. Лишь при наличии единства воли и решимости на всех уровнях власти мы сможем создать по-настоящему обновлённую и эффективную систему образования, способствующую реализации национального стремления к процветанию в эпоху глобальной интеграции.Во-вторых: Повышение компетентности кадров Союза молодёжи и Ассоциации в применении и творческом обновлении методов воспитания революционного идеала, а также внимание к формированию круга влиятельных личностей, экспертов, особенно специалистов в области идеологической работы с молодёжью.В условиях стремительных преобразований в стране и её глубокой интеграции в международное сообщество повышение компетентности кадров Союза молодёжи и Ассоциации в использовании и творческом обновлении методов воспитания революционного идеала является насущной необходимостью. Особенно важным становится формирование корпуса влиятельных кадров и экспертов в области идеологической работы с молодёжью, которые играют ключевую роль в формировании у молодого поколения благородных ценностей и стремления к самореализации. Такие личности должны обладать не только глубокими знаниями, но и способностью вдохновлять, мотивировать молодёжь. Привлечение к образовательной деятельности авторитетных общественных деятелей, молодых лидеров и успешных предпринимателей способствует широкому общественному резонансу. Например, программа «Слушать и делиться», проводимая во многих университетах, привлекла участие большого числа успешных предпринимателей. Через реальные жизненные истории они не только делятся знаниями, но и передают молодёжи жизненные ценности и стремление к достижению целей.В-третьих: Необходимо более решительно обновлять методы воспитания революционного идеала, исходя из глубокого понимания потребностей, вкусов и привычек молодёжи в использовании образовательных подходов.В современном контексте, когда мир стремительно меняется, радикальное обновление методов воспитания революционного идеала у молодёжи становится срочной и необходимой задачей. Для достижения наибольшей эффективности крайне важно чётко понимать особенности потребностей, интересов и образовательных предпочтений молодого поколения. Это не только способствует повышению качества образования, но и помогает молодёжи глубже осознать ценность и смысл революционного идеала.Таким образом, глубокое понимание нужд, вкусов и привычек молодёжи является определяющим фактором в обновлении методов воспитания, направленного на формирование у подрастающего поколения благородных ценностей. Когда мы по-настоящему понимаем молодёжь и применяем адекватные образовательные подходы, мы способны взрастить поколение, которое не только глубоко усвоило революционный идеал, но также уверено в себе, креативно и готово активно участвовать в развитии страны. Именно это и есть путь к реализации национального стремления к процветанию в эпоху интеграции и прогресса.В-четвёртых: Воспитание у молодёжи сознательности и чувства ответственности, учитывая их двойную роль - как объекта, так и субъекта процесса обновления методов воспитания революционного идеала.В современных условиях образование — это не просто передача знаний, но и процесс формирования личности и мышления молодого поколения. Особенно важно развивать у молодёжи сознательность и чувство ответственности, что позволяет им быть не только объектами образовательного процесса, но и активными субъектами в обновлении методов воспитания революционного идеала.Это является важным фактором в формировании ответственных граждан с высокими нравственными качествами, способных внести вклад в развитие общества.Для повышения сознательности и чувства ответственности у молодёжи необходимо формировать позитивную образовательную среду, поощряющую креативность и стремление к самоотдаче. Такая среда может быть создана путём внедрения активных методов обучения, таких как обучение через проекты, работа в группах или интеллектуальные конкурсы. Программа «Образование через опыт», успешно реализуемая во многих учебных заведениях, предусматривает участие учащихся и студентов в практических видах деятельности, таких как сельскохозяйственные работы, организация мероприятий или выполнение социальных проектов. Эти практические занятия помогают молодым людям не только лучше понимать жизнь, но и способствуют развитию их самосознания и ответственности.Таким образом, воспитание сознательности и чувства ответственности у молодёжи является важнейшей задачей в процессе обновления методов воспитания революционного идеала. Когда молодёжь осознаёт свою роль и ответственность, она становится активным участником образовательного процесса, способствуя формированию поколения, обладающего нравственными качествами, способностями и социальной ответственностью. Это и есть прочная основа для устойчивого развития страны в будущем.В-пятых: Научное, объективное определение и правильная реализация целей, принципов, содержания и дорожной карты обновления методов.Обновление методов воспитания революционного идеала у молодёжи является насущной задачей, обусловленной требованиями общественного развития и потребностями молодого поколения.Для достижения высокой эффективности в этом процессе крайне важно научно и объективно определить, а затем грамотно реализовать цели, принципы, содержание и поэтапный план обновления образовательных методов.Цели обновления методов воспитания революционного идеала должны быть чётко и конкретно сформулированы. Согласно Резолюции XIII съезда Коммунистической партии Вьетнама, цель образования заключается не только в передаче знаний, но и в обеспечении всестороннего развития молодёжи в плане качеств и способностей, отвечающих требованиям эпохи интеграции.Для эффективного осуществления обновления методов воспитания революционного идеала необходимо соблюдать следующие принципы:Принцип ориентированности на обучающегося: образование должно сосредотачиваться на потребностях и интересах молодёжи. Преподавательские методы должны создавать условия, в которых молодые люди могут проявлять инициативу, исследовать, открывать новое и практиковаться.Принцип сочетания теории и практики: применение полученных знаний на практике помогает молодёжи глубже осознать ценность революционного идеала. Внеклассные мероприятия, волонтёрская деятельность и социальные проекты являются эффективными способами соединения теории с практикой.Принцип постоянного обновления: обновление методов воспитания — это не разовое действие, а непрерывный процесс. Необходимо регулярно оценивать и корректировать педагогические подходы, опираясь на обратную связь от молодёжи и реальные условия практики.Содержание обновления методов воспитания революционного идеала должно включать в себя целый ряд важных элементов.Прежде всего необходимо разработать гибкие образовательные программы, сочетающие теоретическое обучение с практической деятельностью. Темы образовательных курсов должны быть близки к реальной жизни, легко воспринимаемы и привлекательны для молодёжи.Развитие современных педагогических методов, таких как обучение на основе проектов, обучение через практический опыт, а также использование информационных технологий в преподавании, является необходимым. Эти методы не только способствуют более эффективному усвоению знаний, но и поощряют развитие творческого мышления у молодёжи.Таким образом, научное, объективное определение и правильная реализация целей, принципов, содержания и дорожной карты обновления методов воспитания революционного идеала являются необходимым условием для построения качественной системы образования, отвечающей потребностям развития молодёжи и страны. Когда молодёжь получает научно обоснованное и креативное образование, она становится ответственными, образованными гражданами, готовыми внести вклад в устойчивое развитие общества.В-шестых: Формирование благоприятной образовательной среды и необходимых условий, способствующих ускоренному и результативному обновлению методов воспитания идеалов революционной морали у молодёжи Ханоя в условиях нового исторического этапа.В условиях глубокой модернизации и интеграции страны воспитание революционного идеала у молодёжи приобретает стратегическое значение, выходя за рамки компетенции исключительно образовательных учреждений и становясь задачей общенационального масштаба. В особенности это касается столицы — Ханоя, культурного, политического и экономического центра Вьетнама, где необходимо целенаправленно создавать институциональные и социокультурные условия, обеспечивающие динамичную и качественную трансформацию методов идеологического воспитания.Ключевым условием является формирование позитивной, стимулирующей образовательной среды, способствующей активному вовлечению молодёжи в процессы воспитания и самоформирования. В этом контексте учреждения образования должны проектировать открытые, креативные пространства, способствующие развитию межличностного взаимодействия, коллективного познания и самовыражения студентов. Такие пространства могут включать современные лаборатории, исследовательские площадки, интерактивные аудитории, которые способствуют раскрытию интеллектуального и инновационного потенциала молодого поколения.Кроме того, необходимо институционализировать механизмы обратной связи, в рамках которых молодёжь могла бы вносить предложения по содержанию учебных программ и педагогических практик. Активное включение молодёжи в образовательный диалог не только способствует росту качества образовательного процесса, но и укрепляет чувство сопричастности и ответственности за общее дело. Эффективным инструментом могут стать регулярные молодёжные форумы, научно-образовательные семинары, конференции, где молодые участники могут делиться опытом, представлять инициативы и участвовать в выработке инновационных моделей воспитательной работы. Это создаёт предпосылки для формирования современной, гуманистически ориентированной и социально ответственной образовательной среды.Таким образом, формирование благоприятной среды и необходимых условий, а также стимулирование быстрого и эффективного обновления методов воспитания идеалов революционной морали у молодёжи Ханоя в новой исторической эпохе представляет собой важную и стратегическую задачу. Когда молодёжь обучается и формируется в позитивной, современной и материально обеспеченной образовательной среде, она получает возможность для всестороннего развития личности, становясь ответственными гражданами, способными внести весомый вклад в устойчивое развитие страны.
Номер журнала Вестник науки №6 (87) том 4
Ссылка для цитирования:
Чан Нгок Лыонг ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МЕТОДОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ РЕВОЛЮЦИОННОГО ИДЕАЛА У МОЛОДЁЖИ ВО ВЬЕТНАМЕ // Вестник науки №6 (87) том 4. С. 727 - 739. 2025 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/24631 (дата обращения: 07.02.2026 г.)
Вестник науки © 2025. 16+