Никифорова О.В., Созонов А.С.
ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ *
Аннотация:
Воронежский регион в последние годы уверенно достиг лидирующих позиций среди регионов, выпускающих сельскохозяйственную продукцию в России. Однако во многом этот рост носит экстенсивные признаки развития, несмотря на совмещение их с качественным ростом. Долгосрочное развитие в этом плате неизбежно столкнётся с резким ростом затрат при дальнейших попытках увеличения количественных показателей и падению эффективности.В этой связи изучение, уточнение и классификация проблемных аспектов инновационного развитии агропромышленного комплекса Воронежской области, а также построение дорожной карты по их решению в разрезе влияния трудовых ресурсов на проблематику вопроса должен внести один из решающих вкладов в построение политики продолжительного уверенного роста агропромышленного комплекса Воронежской области.Оценка развития должно производиться на базе чётких критериев и быть прозрачной и объективной.
Ключевые слова:
инновации, агропромышленный комплекс, инновационная деятельность, сельское хозяйство, инновационный процесс, инновационная инфраструктура, трудовые ресурсы
По итогам 2024 года Воронежская область вошла в пятерку лидеров среди регионов по объему производства сельскохозяйственной продукции, оказавшись на четвертом месте [1]. Несмотря на достигнутые результаты и усилия, прикладываемые региональными и муниципальными органами власти, агрохолдингами и местными фермерами, остаются трудности и проблемы, препятствующие наиболее качественному росту. Основные трудности в инновационном развитии региона можно охарактеризовать как внедрение научных достижений, обновленных технологии производства, улучшенных образцов техники и оборудования, новых форм организации и управления в практическую деятельность бизнеса, что связано с обучением сотрудников, доведения лучших практики их до использования в производстве с целью получения необходимого экономического результата. На сегодняшний день трудовые ресурсы являются одним из основных фактор, оказывающих влияние на формирование экономического потенциала в агропромышленном комплексе (далее – АПК). В последние можно выявить следующие основные проблемы, влияющие на инновационное развитие сельскохозяйственной отрасли региона [2]. Недостаточно техническое оснащение и использование устаревших технологий сельскохозяйственного производства. Большое количество предприятий Воронежской области, особенно проблема очевидна на малых предприятиях, используют морально изношенную и устаревшую технику, низкий уровень автоматизации процессов, применение методов селекции и разведения животных, которые не учитывают генетический потенциал животных и др. Стоит отметить, что Правительство помогает аграриям в решении данного вопроса. С 2013 года действует программа по субсидированию приобретения сельскохозяйственной техники [3]. Производители техники, предоставляющие скидку на свою продукцию, также могут рассчитывать на субсидии от государства. Данная мера поддержка является неотъемлемой частью стратегии импортозамещения. Если рассмотреть данную проблему в разрезе взаимосвязи с трудовыми ресурсами предприятий, то можно прийти к выводу, что сельхозпроизводителям недостаточно оснастить свои производственные линии новым оборудованием, не имея при этом кадрового состава, способного эффективно эксплуатировать это оборудование. Только наличие высококвалифицированных кадров, наличие персонала, имеющего соответствующий уровень профессионального обучения, привлечение специалистов, имеющих соответствующий опыт, позволит предприятию в полном объеме внедрять в производстве новые технологии и наиболее эффективно использовать новую технику. Решением проблемы недостаточной квалификации персонала, задействованного в работе, является его обучение на производственно-технических курсах. Как правило обучение работе с новыми образцами техники возможно пройти на базе предприятий-производителей этой техники. Все это потребует от сельхозпроизводителя дополнительных финансовых вложений. С целью определения окупаемости вложений сельхозпроизводителя в обучение персонала целесообразно применение ключевых показателей эффективности – KPI. Основным показателем KPI в данном случаи будут являться: производительность труда, снижение времени производственного цикла, время простоя оборудования, время наладки оборудования. Также для расчета KPI в данном случаи возможно применение формулы № 1 – общая эффективность оборудования: OEE = A*P*Q (1)Где: A (Availability) – доступность, P (Performance) – производительность, Q (Quality) – качество. Недостаток денежных средств для внедрения инновационных проектов. Многие инновационные проекты в сельском хозяйстве требуют значительных инвестиций, которые не всегда доступны для малых и средних предприятий. Ограничение в финансировании можно рассматривать как наиболее существенное ограничение, с которым сталкиваются сельскохозяйственные предприятия. Зачастую требуется значительное привлечение инвестиций для реализации инновационных проектов. Если крупные предприятия региона могут рассчитывать на государственную поддержку, то малые и средние очень ограничены в своих возможностях. Для нахождения источника долгосрочного финансирования, инновационные проекты организаций малого и среднего предпринимательства должны иметь большую инвестиционную привлекательность. Воронежские аграрии могут пользоваться и федеральными и региональными мерами поддержки. В 2024 году в Воронежской области продолжилась реализация восьми уже начатых проектов в агропромышленном комплексе с общей суммой инвестиций почти 50 млрд рублей. Кроме того, стартует реализация еще семи проектов почти на 20 млрд рублей. Это даст региону 4,3 тыс. рабочих мест [4]. Важным инструментом для аграриев остаётся льготное кредитование. Несмотря на текущую ключевую ставку, этот механизм продолжает действовать. В 2024 году на него направлено более 330 млрд рублей. В 2025 году планируется сохранить объёмы кредитования [5]. Качество трудовых ресурсов в данном случаи играет не последнюю роль. Зачастую многие предприятия не обладают информацией о всех мерах поддержки, которыми они могут воспользоваться, находясь в информационном вакууме. Обучение руководителей, менеджеров высшего звена предприятий с целью получения информации о возможных источниках софинансирования, изучение действующих предложений банков, лизинговых программ, создание штатных единиц, в обязанности которых будет входить непосредственное взаимодействие с государственными органами региона может являться решением данной проблемы. Привлечение квалифицированных кадров для создания инновационного проекта, привлекательного для инвесторов, при этом предприятию не обязательно иметь в своем штате персонал, достаточно нанимать кадры по мере необходимости. Аутсорсинг в данном случаи, поможет производителю выполнить специфическую разовую задачу при минимальных финансовых затратах. Для оценки эффективности привлечения аутсорсинга для создания инновационного проекта целесообразно применение следующих индикаторов оценки: качество предоставляемых результатов – соответствие инвестиционного проекта заявленным требованиям. Это может измеряться через процент доработок, количество ошибок, скорость достижения ключевых этапов проекта – как аутсорсинг влияет на ускорение или замедление достижения важных целей инвестиционного проекта (например, привлечение первых инвесторов), увеличение вероятности привлечения инвестиций – количество успешных встреч с потенциальными инвесторами, инициированных благодаря бизнес-плану. Низкий уровень образования и квалификации персонала, задействованного непосредственно на производстве, дефицит квалифицированных кадров. Недостаточная подготовка специалистов, задействованных в производстве, отсутствие требуемых квалификационных навыков, а зачастую и острый дефицит кадров в агропромышленном комплексе является одним из главных факторов, препятствующим внедрению инновационных технологий. Стоит отметить, что в Воронежской области внедрен региональный проект «Кадры в агропромышленном комплексе». Объем финансового обеспечения, предусмотренный паспортом регионального проекта, составляет 576 468,50 тыс. рублей, в том числе средства федерального бюджета – 564 707,50 тыс. рублей, средства областного бюджета - 11 761,00 тыс. рублей [6]. Методика расчета показателя утверждена приказом Минсельхоза России от 27.12.2024 № 781 «Об утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры в АПК» национального проекта по обеспечению технологического лидерства «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Реализация мероприятий (результатов) регионального проекта направлена на достижение следующих показателей: укомплектованность кадрами предприятий агропромышленного комплекса – 90%, доля сотрудников в научных учреждениях и образовательных организациях высшего образования аграрной направленности, имеющих ученые степени и звания – 82%, доля молодых кадров в возрасте до 35 лет предприятий агропромышленного комплекса – 9%, доля сотрудников, работающих в отрасли агропромышленного комплекса более 5 лет – 89%, количество научных и научно-педагогических работников научных учреждений и образовательных организаций высшего образования аграрной направленности, для которых осуществлено строительство (приобретение) жилья, предоставляемого по договору найма жилого помещения – 14 человек. Помимо мер государственного регулирования, направленных на решение вопроса нехватки кадрового состава, аграрии могут самостоятельно создавать системы обучения персонала внутри компании, применять системы наставничества, которые будут способны минимизации текучесть кадров в период адаптации новых сотрудников, а также ускорению личностного и профессионального развития менее опытных сотрудников. Возможно применение других мер, таких как улучшение условий труда и/или внедрение возможности предоставление гибкого графика отдельным категориям сотрудников, внедрение системы грейдов, а также других мероприятий, разработанных внутри конкретного предприятия, при этом важно учитывающих количественный и качественный состав трудового фонда организации. С целью оценки эффективности внедрения системы обучения внутри предприятия целесообразно использовать следующие критерии оценки результата: повышение производительности труда, улучшение показателей качества продукции, сокращение времени на выполнение операции. Низкий уровень развития цифровизации сельскохозяйственной отрасли региона. Для развития отрасли АПК необходимо масштабное внедрение и использование научно-исследовательских разработок с использованием цифровых платформ. Согласно, стратегии развития АПК РФ до 2030, будущим ИТ-стандартом агропромышленной отрасли должна стать единая цифровая платформа, доступная и используемая в полном объёме всеми сельхозпроизводителями [8]. На сегодняшний день можно однозначно говорить о том, что применение цифровых инструментов снижает себестоимость готовой продукции, оптимизирует рутинные процессы, в целом повышает эффективность труда аграриев. В то же время главным в агропромышленном комплексе остается человек. 35% аграриев в регионе не используют цифровые инструменты. Это связано с необходимостью адаптации к новым технологиям и десятилетиями устоявшемуся традиционному методу ведения бизнеса. Исследования показывают, что возможностями цифровизации интересуются, но наблюдается консерватизм и скептизм при внедрении «цифры» в агробизнес [9]. Для развития цифровизации многим предприятиям не хватает кадров, обладающих совершенно новыми профессиональными качествами. Как правило, специалисты, занимающиеся новыми технологиями, связанными с переходом на «цифру» -это молодые люди, в возрасте до 35 лет. В АПК Воронежской области доля молодых специалистов составляет 9%.[10]. По данным исследований Высшей школы экономики, молодые специалисты неохотно выбирают работу в сельской местности, во многом, из-за низкого уровня развития социальной и бытовой инфраструктуры. Отсутствие должного внимания к комплексному развитию инфраструктуры села оказывает негативное влияние на приток выпускников с необходимыми компетенциями. По информации на август 2025 года, в 2025 году на развитие сельских территорий Воронежской области планируют выделить более 1,25 млрд рублей в рамках государственной программы «Комплексное развитие сельских территорий». Министр сельского хозяйства Оксана Лут анонсировала переход аграрных вузов к новой модели высшего образования., которая изменит подготовку специалистов для агропромышленного комплекса. Ведомство направляет фокус развития на цифровые технологии- вузы будут выпускать специалистов, способных к внедрении ИИ в АПК, имеющих прикладные знания в роботизации и автоматизации в АПК [11]. Цифровизация агропромышленной отрасли невозможна без квалифицированных кадров. Подводя итоги вышеизложенному, можно говорить о том, что отсутствие инновационного развития предприятия отдельного предприятия ведет к стагнации развития АПК региона в целом. Воронежская область безусловно стремится реализовать свой огромный потенциал: внедряются передовые технологии, новые принципы производства и переработки, происходит модернизация предприятий АПК. В регионе успешно реализуются проекты по генотипированию крупного рогатого скота (КРС), биологизации земледелия и развитию агроклассов. В рамках программы генотипирования молочного КРС в 2024 году совместно с компаниями «Эко-Нива», «Молвест», ГК «Дон-Агро» и экспертами передовой инженерной школы «Агроген» прогенотипировано свыше 2 тысяч голов КРС[4]. Но данные мероприятия должны быть масштабированы в рамках региона. Переход АПК Россиии на инновационный путь развития – одна из главных задач современной экономической политики государства. Ключевую роль в данном процессе играет человеческий ресурс. Эффективное управление трудовыми ресурсами, политика направленная на развитие человеческого капитала во многом определяет возможность предприятия к развитию, в том числе в инновационной стези.
Номер журнала Вестник науки №12 (93) том 4 ч. 1
Ссылка для цитирования:
Никифорова О.В., Созонов А.С. ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ // Вестник науки №12 (93) том 4 ч. 1. С. 123 - 134. 2025 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/27780 (дата обращения: 07.02.2026 г.)
Вестник науки © 2025. 16+