Гузнова Е.А.
МЕТОД ЛЕКСИКО -СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЦИКЛА СТИХОВ В.С. ВЫСОЦКОГО О ВОЙНЕ *
Аннотация:
в нашей работе нами будет проанализирован цикл стихов Высоцкого о войне методом лексико - семантического поля. Практическая значимость нашей работы заключается в возможном ее использовании учителем на уроках русского языка и литературы, при изучении таких дисциплин как современный русский язык и филологический анализ текста.
Ключевые слова:
лексико-семантическое поле, центр, ядро, периферия
Творчество Высоцкого многогранно - при всей своей кажущейся простоте и незатейливости слога оно оказывается очень сложным, требует напряженной работы мысли. К творчеству Высоцкого обращались такие исследователи как Н. Крымова, Н. Волкова, С. Новиков и многие другие. В своих работах они исследуют особенности поэтической речи поэта, тематику и проблематику его произведений. Одна из примечательных особенностей творчества В. Высоцкого заключается в том, что он неотделим от лирических героев своих песен, составляет с ними единое целое. Высоцкий размышляет над проблемами современности и старается в своих песнях указать на них. Много пишет Высоцкий о войне и о героике прошлого. В его стихах оживает суровая военная реальность В центре внимания поэта — человек во всех его проявлениях: от низменных до возвышенных. Но во всех случаях главным остается одно — Высоцкий говорит о чудовищной сущности войны. Для того, чтобы провести исследование нами были проанализированы стихотворения В.Высоцкого о войне. Исследуя лексику В.Высоцкого в стихах о войне мы выделили два лексико - семантических поля: «Война» и «Душа». Лексико - семантическое поле «Война» представлено следующими составляющими - ядро, центр, периферия. Ядро лексико - семантического поля «Война» представлено словом «бой». Данное слово наиболее часто употребляется не только в стихотворных текстах, но и в названиях стихотворений, например: «Разведка боем», «Письмо перед боем», «Сыновья уходят в бой», «Он не вернулся из боя». Данная лексема используется 30 раз. Обратимся к лексическому значению слова «бой» - бой, боя, о бое, в бою и в бое, мн. бои, боев, м. 1.. см. бить, -ся. 2. (в бою). Сражение войск, армий. Наступательные бои. Ввести. в б. крупные силы. Принять б. Вести б. Идти в б. и (высок.) на б. Разведка боем. На полеьбоя. К бою! (команда). С бою брать что-н. (овладевать в ходе боя, также перен.: энергично добиваться чего-н.). 3. Состязание, единоборство. Кулачный б. Петушиные бои. Б. быков (коррида). 4. (в бою). Борьба (по 3 и 4 знач. гл. бороться), действия, направленные на достижение чего-н., к искоренению чего-н. Б. за правое дело. Пьянству - 6.1 Таким образом, слово «бой» в стихотворениях Высоцкого реализуется во втором значении. Центр лексико - семантического поля «Война» представлен следующими тематическими группами: 1) «сражение, военное действие»; 2) «участник сражения, солдат»; 3) «результат боя - смерть». Обратимся к первой группе. Война как действие представлено следующими лексемами: бой, бою, боях, атака. Эти лексемы встречаются в следующих стихотворениях: «Сыновья уходят в бой»: «...Мы не успели, не успели оглянуться, А сыновья, а сыновья уходят в бой...» «Письмо перед боем»: «...Полчаса до атаки. Скоро снова под танки, Снова слышать разрывов концерт..» «Он не вернулся из боя»: «...Почему все не так? Вроде все как всегда: То же небо - опять голубое, Тот же лес, тот же воздух и та же вода, Только он не вернулся из боя.» «Песня летчика» : «..Их восемь — нас двое. Расклад перед боем не наш, но мы будем играть!..» Таким образом первая тематическая группа центра лексико - семантического поля представлена 26 лексемами. Рассмотрим вторую тематическую группу центра лексико - семантического поля «Война» - «участник сражения, солдат». Участника войны, солдата Высоцкий называет по - разному: друг, сын, парень. Вторая тематическая группа центра лексико - семантической группы «Война» представлена такими лексемами: солдат, боец, сын, друг, парень, студент, окопная братва. Данные лексемы встречаются в следующих стихотворениях: «Братские могилы»: «...А в Вечном огне виден вспыхнувший танк, Горящие русские хаты, Горящий Смоленск и горящий рейхстаг, Горящее сердце солдата...» «Письмо перед боем»: «...А бойцу молодому передали из дома небольшой голубой треугольный конверт..». «Сыновья уходят в бой»: «...Сейчас глаза мои сомкнутся, я ухожу — придет другой. Мы не успели, не успели оглянуться, а сыновья, а сыновья уходят в бой...» «Песня летчика»: «...Сегодня мой друг защищает мне спину ,а значит, и шансы равны...» «Бросьте скуку, как корку арбузную»: «...Парень лошадь имел и судьбу свою — интересную до войны...» «Песня о моем старшине»: «...Шумит окопная братва:«Студент! А сколько — дважды два?..» Вторая тематическая группа лексико - семантического поля «Война» представлена 17 лексемами.
Номер журнала Вестник науки №9 (9) том 1
Ссылка для цитирования:
Гузнова Е.А. МЕТОД ЛЕКСИКО -СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЦИКЛА СТИХОВ В.С. ВЫСОЦКОГО О ВОЙНЕ // Вестник науки №9 (9) том 1. С. 28 - 29. 2018 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/439 (дата обращения: 19.04.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2018. 16+