Якунина Е.О.
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ *
Аннотация:
социально-психологические характеристики личности, представляющие совокупность свойственных ей характерных черт, обладают своей внутренней структурой, суть которой заключается в выделении социально-психологических качеств путем осознания всех черт, обладающих как индивидуальной, так и социальной природой. Социальнопсихологические качества – это качества, которые приняты в социуме, то есть, это операциональные единицы, которыми пользуются в «культурной» среде. Эти качества, таким образом, становятся некоторой характеристикой среды. При этом, перечень культурологических качеств определяет семантическое поле, в рамках которого индивид соотносит свои личные качества или качества других индивидов с целью их выделения и оперирования. В настоящей статье, автор исследует социально-психологические характеристики личности руководителя
Ключевые слова:
социально-психологические характеристики личности, личность руководителя, черты личности, качества личности
Одним из важных профессиональных критериев эффективности современного руководителя, свидетельствующем об уровне мастерства, является профессиональная компетентность. Она включает в себя умения, навыки, знания и опыт руководителя в урегулировании проблем, связанных с функционированием организации. Показателем уровня профессиональной компетентности является эффективность и адекватность решений, которые принимает и реализует руководитель. Организационные навыки отражают способность организовывать работу группы сотрудников, планировать и распределять её компетентным образом, назначать менеджеров и выполнять контроль. [4, с. 25] Педагогические качества свидетельствуют о способности руководителя обучать и воспитывать своих подчинённых, анализировать свое поведение, быть способным видеть потенциал для развития своей деятельности, действовать соотносительно с задачами своего подразделения и организации в целом. Коммуникативными качествами являются те, которые реализуются непосредственно в общении с командой, старшим менеджером и коллегами и подчиненными, надзорными органами и т. д. Большое количество исследований в психологии касается лидерских качеств. Нравственные качества – это качества, которые соответствуют личным принципам и ценностям руководителя, например, честность, скромность, порядочность и т. д. Высокое развитие нравственных качеств руководителя способствует эффективному формированию организаторской и педагогической подструктуры профессиональной структуры личности. Социально-психологический портрет личности руководителя формируется на основе следующих качеств: - компетентность в сфере производства; - организаторская интуиция как сплав профессиональных знаний и опыта; - способность к организаторской деятельности; - педагогические способности; - эмоционально-волевая действенность. Способность к организаторской деятельности включает в себя три компонента: а) готовность к организаторской деятельности; б) ощущение комфорта-дискомфорта в ходе выполнения организаторской деятельности; в) высокий уровень работоспособности, который проявляется в способности руководителя длительный период времени заниматься организаторской деятельностью без критического снижения эффективности. [1, с. 19] Готовность к организаторской деятельности связана с мотивационной сферой личности. Её характеризуют способность спонтанно включаться в организаторскую деятельность. Потребность включаться в организаторскую деятельность настолько сильна, что человек не может оставаться в стороне. Эта характеристика проявляется у людей уже в ранние годы, выделяя лидеров. Эмоционально-волевая действенность – это умение руководителя поднимать в своих сотрудниках уровень энергии, формировать у них благоприятный эмоциональный настрой. Данное качество включает в себя три компонента: социальную или общую энергичность, критичность и требовательность. Социальная или общая энергичность заключается в том, что сотрудники с энтузиазмом и заинтересованностью включаются в решение задач, которые перед ними ставит руководитель. Наличие у руководителя такой способности можно легко определить по выражению лиц его сотрудников во время деловых совещаний. Требовательность – это умение руководителя последовательно и настойчиво контролировать выполнение подчинёнными поставленных перед ними профессиональных задач. Большое значение в этом случае имеет соответствие требований сложившейся ситуации и целям организации. Важной характеристикой требовательности является её индивидуальность. Если, требуя от подчинённых решение задач, руководитель опирается на вышестоящее начальство (в том смысле, что это не он требует, а они), то это говорит о том, что такая социально-психологическая черта его личности, как требовательность у него не сформирована. [6, с. 7]
Номер журнала Вестник науки №5 (38) том 3
Ссылка для цитирования:
Якунина Е.О. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ // Вестник науки №5 (38) том 3. С. 41 - 48. 2021 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/4435 (дата обращения: 23.04.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2021. 16+