Маркова А.А., Масленникова И.А.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ *
Аннотация:
статья посвящена взаимодействию человека и природы. Одной из важных задач воспитания, является формирование экологической культуры подрастающего поколения. Свое начало воспитания экологической культуры берет в дошкольном возрасте
Ключевые слова:
экологический театр, экологическое воспитание, путешествие
УДК 37
Маркова А.А.
педагог дополнительного образования
МБУДО «Станция юннатов»
(г. Белгород, Россия)
Масленникова И.А.
педагог дополнительного образования
МБУДО «Станция юннатов»
(г. Белгород, Россия)
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Аннотация: статья посвящена взаимодействию человека и природы. Одной из важных задач воспитания, является формирование экологической культуры подрастающего поколения. Свое начало воспитания экологической культуры берет в дошкольном возрасте.
Ключевые слова: экологический театр, экологическое воспитание, путешествие.
Дошкольный возраст – неоценимый этап в становлении экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается его эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, формируются основы нравственно-экологических позиций личности. В период интенсивного развития ребенка, который приходится на первые 7 лет его жизни необходимо заложить основы взаимодействия природы, как общей ценности для людей.
Театрализованная деятельность – одна из нетрадиционных форм экологического образования и воспитания детей. Нетрадиционных, потому что проблемы окружающей среды дети раскрывают посредством костюмированных театральных постановок с включением стихов, песен, танцев, сказок, которые показывают неприглядность потребительского отдыха, загрязняющего все вокруг, и направлены на охрану и бережное отношение к природе.
В раннем возрасте ребенок имеет возможность быть самостоятельным, это происходит во время игры. Дети сами придумывают сюжет игры, решают трудные задачи в игре. Экологический театр помогает сформировать у детей выразительность речи, интеллект, коммуникативные способности, художественно – эстетическое воспитание, развивает музыкальные и творческие способности. Ребенок – творческая личность, очень важно создать атмосферу свободного выражения чувств, мыслей. Экологический театр развлекает, воспитывает, развивает фантазию, учит сопереживать
Задачами экологического театра являются:
Привлечение внимания к проблемам окружающей среды
Развитие творческих способностей детей
Вовлечение детей в активную природоохранную деятельность
Повышение эффективности работы по экологическому воспитанию.
Интенсивное развитие экологического образования дошкольников и превращение его в популярное направление приведет к размыванию содержания и границ понятия «экология». Понятия биоэкологии, адаптированные к уровню познавательных возможностей детей дошкольного возраста, составляют содержательную основу экологического образования дошкольников.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Баранова Э.А. Введение в детскую психологию. – СПБ.: Речь, 2006. – 176 с.
Markova A.A.
teacher of additional education
Station of young naturalists
(Belgorod, Russia)
Maslennikova I.A.
teacher of additional education
Station of young naturalists
(Belgorod, Russia)
ECOLOGICAL THEATER IN PRESCHOOL AGE
Abstract: the article is devoted to the interaction of man and nature. One of the important tasks of education is the formation of the ecological culture of the younger generation. The beginning of the education of ecological culture takes place at preschool age.
Keywords: ecological theater, ecological education, travel.
Номер журнала Вестник науки №6 (51) том 1
Ссылка для цитирования:
Маркова А.А., Масленникова И.А. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Вестник науки №6 (51) том 1. С. 55 - 57. 2022 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/5753 (дата обращения: 26.04.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2022. 16+