Оразов М., Чарыев Г.
СОВРЕМЕННОЕ СПОРТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ *
Аннотация:
в данной статье рассматриваются особенности развития образования в области спорта и его влияние на развитие общества. Проведен перекрестный и сравнительный анализ влияния выбора направления развития спорта. Даны рекомендации по внедрению разработок в развитие образование
Ключевые слова:
анализ, метод, исследование, спорт, образование
УДК 796.02
Оразов М.
заслуженный тренер Туркменистана,
заведующий кафедры «Физической культуры»,
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт
(Туркменистан, г. Ашгабад)
Чарыев Г.
преподаватель кафедры «Физической культуры»,
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт
(Туркменистан, г. Ашгабад)
СОВРЕМЕННОЕ СПОРТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: в данной статье рассматриваются особенности развития образования в области спорта и его влияние на развитие общества. Проведен перекрестный и сравнительный анализ влияния выбора направления развития спорта. Даны рекомендации по внедрению разработок в развитие образование.
Ключевые слова: анализ, метод, исследование, спорт, образование.
В современном обществе наиболее актуальными и важными моментами считается воспроизводство людей соответствующего качества. В практике физической культуры и спорта такое воспроизведение не только актуально и важно, но и крайне необходимо. Нашей отрасли требуется не только определенное количество образованных и компетентных специалистов, но и специалистов, способных работать в государственных и негосударственных, общественных и международных организациях, способных подготовить спортсменов к результативному участию во всероссийских и международных соревнованиях, в федеральных, региональные Работа с муниципальными организациями по соблюдению федеральных стандартов.
В процессе своей профессиональной деятельности специалисты спортивной культуры и спорта ежедневно многогранны, многофункциональны и профессионально сложны. Наш анализ спортивной культуры и работы спортивных специалистов выявляет важные особенности. Поэтому наши специалисты оказывают спортивно-оздоровительные услуги, которые требуют от них выполнения особо качественной работы, ведь при выполнении услуг каждый специалист несет ответственность за свою работу. Кроме того, работа специалистов связана с людьми и их здоровьем и поэтому требует особого внимания и профессионализма. Специалисты по спортивной культуре и спорту часто работают с оборудованием и тренажерами, что требует наличия специальных знаний. Не в последнюю очередь наши специалисты работают с молодежью, а значит, их нужно воспитывать. Необходима и организационная работа, так как наши специалисты постоянно участвуют в многочисленных конкурсах. Проведение соревнований сопровождается систематическим улучшением спортивных результатов, что требует методического повышения качества спортивной подготовки. Для обеспечения этого процесса как спортсменам, так и спортивным специалистам необходимо планомерное повышение уровня своей квалификации, т.е. непрерывное образование.
Мы предполагаем, что при создании системы непрерывного образования в области физической культуры и физического воспитания необходимо учитывать некоторые элементы деятельности специалистов в области физической культуры и двигательной активности:
- работа специалистов по физической культуре и спорту связана с людьми и их здоровьем;
- использование многофункционального специального оборудования и тренажеров, что требует наличия специалистов со специальными знаниями;
- работа с молодежью, что в свою очередь требует от специалистов понимания психолого-педагогических особенностей каждой возрастной группы, что поможет наладить воспитательно-родительский процесс;
- Обладать организаторскими способностями, навыками и умениями для организации и проведения запланированных мероприятий.
В ходе методического исследования были выявлены некоторые принципы концепции непрерывного образования в области физической культуры и физического воспитания, отражающие философию профессиональной подготовки специалистов в области физической культуры и физического воспитания. Основными принципами построения и функционирования системы непрерывного образования кадров спортивной индустрии в системе дополнительного образования являются:
Профессиональный рост наших специалистов делится на четыре секции: преподавание (обучение), развлечения, организация и управление, культура и образование. Стоимость специалистов для реализации данных видов навыков варьируется в зависимости от интенсивности и времени работы. Для учета этих различных затрат необходима плановая и организационная работа, с помощью которой можно предвидеть необходимое повышение квалификации специалистов. Эти программы сравнительны, оптимально реализованы в совокупности и являются составной частью непрерывного образования.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Номер журнала Вестник науки №4 (61) том 3
Ссылка для цитирования:
Оразов М., Чарыев Г. СОВРЕМЕННОЕ СПОРТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ // Вестник науки №4 (61) том 3. С. 167 - 170. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/7781 (дата обращения: 16.04.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023. 16+